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计算机系党支部认真学习《深化新时代教育评价 改革总体方案》

  为进一步深化教育评价改革,贯彻教育部关于落实新时代教育评价改革方案的会议精神,加快实现学校高质量特色发展。2021427日下午,计算机系及党支部全体党员在博识楼B232对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行集中研讨。

  学习活动中,系党支部书记王智峰同志围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了解读,从指导思想、主要原则、改革目标等方面进行讲解。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,对教育评价进行了系统的指导,包括评价主体、学校评价、教师评价、学生评价和用人评价,应该说系统的调整了教育评价,通过结果核定和运用引领过程,直接针对当前教育的急需、针对教育教学诸多因素和环节的不足,不仅点出了目前教育如何纠偏也明确了教育的发展方向和思路,需要全体教育从业者认真学习和贯彻落实,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制,指出了教育评价之真义,对今后教育评价深化改革具有鲜明深刻、意蕴丰富的引领作用。

  会上,全体教师结合自身实际情况,谈了对改革总体方案的心得体会。柴玉梅老师谈到《总体方案》体现了教育评价的价值性。任何教育评价都包含着某种价值立场和尺度,促使全党全社会端正教育思想观念、转变价值观念,确立新时代教育价值观,统一思想,规范教育价值创造的实践过程。滕薇老师谈到在教师评价方面突出师德导向。把师德师风作为教师评价的第一标准,将师德表现作为教师职称评审的首要条件,坚持以师德为先,以教学为要,以育人为本;在学生评价方面突出全面导向。树立科学成才观念,坚持以德为先、能力为重、全面发展,促进学生身心健康、德智体美劳全面发展。创新思政课程和课程思政教育模式,引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。坚持健康第一的教育理念,强化体育工作,让学生在体育中享受乐趣,增强体质,锻炼意志。

  最后大家纷纷表示将以此次研讨会为契机,在今后实际工作中,认真学习领会总体方案精神,践行教书育人的使命。